sábado, 10 de diciembre de 2011

Entrada prueba de suficiencia 2011

Un problema comunicativo que se esta dando en los últimos tiempos, es el de la ceguera comunicativa de los anuncios publicitarios, la gente ya no quiere ver los "banners" que se le aparecen al frente, los ignoran, y lo hacen tanto de manera consciente como inconsciente, sin importar sus cualidades o ubicación.
Según algunos investigadores, los usuarios experimentados de Internet tenemos un objetivo bien determinado cuando estamos buscando información y también tenemos un esquema que nos dice dónde se debe encontrar esta información.
Esto se debe principalmente a dos factores:
El efecto del anuncio o "banner" publicitario solo surtía efecto cuando estaba relacionado al contenido que proponía la página web.
El segundo factor es el continuo cambio de comportamiento de las personas, ya que al observar los indicios de lo que trata el anuncio, de por si ya no interesa a los objetivos o moda por así llamarlo en los últimos tiempos, allí surge un concepto muy interesante, la impermanencia de los pensamientos y gustos que caracteriza a nuestra sociedad.
Macedonio E. S. C. A.

lunes, 5 de diciembre de 2011

Saludos mis amigos pronto estaré con ustedes aunque sea muy fugazmente...

lunes, 14 de febrero de 2011

martes, 7 de diciembre de 2010

Un libro pequeñito, sobre el tema tratado.

Sesión de Aprendizaje: El Internet y los medios de comunicación

Motivación, Aprendizaje esperado y desarrollo.


Conflicto cognitivo
¿Cuál es la intención comunicativa del Internet y los medios de comunicación en la educación?

Recapitulación
Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es la importancia del Internet?
b) ¿Qué función cumple el Internet como medio de comunicación?
c) ¿Qué utilidad puede tener el Internet en mi vida?

Utilidad de los aprendizajes
Realizar un esquema conceptual de las diversas fases como ha evolucionado el Internet.
Enviarlo por correo electrónico.
(Toma en cuenta el siguiente esquema)


Resuelve la siguientes interrogantes y envía sus respuestas por correo electrónico.(Metacognición)

¿Qué función comunicativa busca el Internet?
¿Qué ramas de la ciencia se aplican para hacer posible el Internet?
¿Qué beneficio trae aplicar tecnología al colegio? ¿Es necesario?


Extensión
Hacer una búsqueda de los posibles aplicaciones a futuro del Internet (visiones futuristas) y enviarlo al correo electrónico.